Presentaciones eficaces

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Al finalizar la formación a través de las distintas unidades, el usuario será capaz de:
– Preparar la presentación teniendo en cuenta la actitud del ponente y la plantificación
– Conectar con el auditorio facilitando siempre la comunicación y controlando las situaciones difíciles
– Finalizar la presentación de forma adecuada
– Analizar la eficacia con el fin de mejorar en tus próximas presentaciones
– Conocer los medios disponibles y cómo utilizarlos de la forma más adecuada para que su uso aporte algo a la presentación y no se reduzca a un simple entretenimiento
– Decidir si es preferible seleccionar o diseñar los medios que se van a utilizar, según los objetivos y las condiciones específicas de la presentación
– Elegir o crear los medios, siguiendo un criterio pedagógico, para conseguir que los asistentes a la presentación retengan la mayor cantidad de información relevante posible

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MÓD. 1: PREPARAR UNA PRESENTACIÓN

Organizar la presentación
– Los momentos previos
– El autocontrol y la autoeficacia
– Cómo controlar los nervios
– Cómo planificar una presentación
– Cómo estructurar el contenido
– Cómo utilizar los medios de apoyo

Conectar con la audiencia
– Cómo conectar con el auditorio
– Cómo hablar en público
– La técnica del faro
– La apariencia física
– Tipología de la audiencia

Conectar con la audiencia (cont.)
– Cómo estimular la participación
– Agresividad y pasividad: causas y soluciones
– Cómo reaccionar ante las preguntas
– La comunicación
– Características de un mensaje
– La comunicación verbal: la voz
– La comunicación verbal: la expresión oral
– La comunicación no verbal: kinésica
– La comunicación no verbal: proxémica
– Utilidad de la comunicación no verbal
– La escucha activa: concepto y etapas
– Utilidad de la escucha activa

Cerrar la presentación
– Cómo terminar una presentación
– El turno de ruegos y preguntas
– Cómo reaccionar ante las críticas

Analizar una presentación
– Cómo elaborar un cuestionario de valoración
– Qué elementos de la presentación se analizan
– Cómo enfrentarte a tu análisis
– Cómo mejorar en tus presentaciones

MÓD. 2: MANEJAR MEDIOS EN LAS PRESENTACIONES

Conocer los medios didácticos
– Los sentidos y el aprendizaje
– Requisitos básicos de los medios
– Componentes básicos de los medios

Utilizar los medios didácticos
– Características de los medios didácticos
– Características de la pizarra
– Características del papelógrafo
– Características del retroproyector
– Características del proyector de diapositivas
– Características del cañón de proyección
– Características de los medios audiovisuales
– Características de los medios informáticos
– Recomendaciones de uso de los medios didácticos
– Recomendaciones de uso de la pizarra
– Recomendaciones del papelógrafo
– Recomendaciones de uso del retroproyector
– Recomendaciones de uso del proyector de diapositivas
– Recomendaciones de uso del cañón de proyección
– Recomendaciones de los medios audiovisuales
– Recomendaciones de los medios informáticos

Elaborar las presentaciones
– Apuntes en la pizarra
– Apuntes en el papelógrafo
– Creación de diapositivas
– Creación de transparencias
– Creación de presentaciones en cañón
– Creación de presentaciones en vídeo
– Características de la EAO
– ¿Búsqueda o creación?
– Criterios de selección
– Tipo de sala

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