• es_ES
  • en_GB
  • es_ES
  • en_GB
hola@grupomainjobs.com 952 062 923

El nostre bloc, coses que us volem explicar

Últimes notícies

La llegenda explica que, durant l'època de la llei seca a les ciutats de Chicago i Nova York, les Big Bands dels locals il·legals canviaven en despuntar el dia els instruments per objectes contundents per formar piquets i evitar que els camions que carregaven amb els primers models de gramòfons arribessin a les botigues i posessin en perill el seu estil de vida. En aquests temps de 3.0 i weareables, les coses no han canviat i el capitalisme continua la seva dinàmica de donar pas a noves oportunitats de negoci sobre la base de la paulatina mort del pretèrit. El cavall va morir a les mans del …
L'IPTS (Institut de Prospectiva Tecnològica) ha actualitzat el marc europeu per al desenvolupament i la comprensió de les competències digitals (DIGCOMP). DIGCOMP estableix 21 competències digitals, cadascuna amb 3 nivells (iniciació, intermedi i avançat) i agrupades en cinc àrees (Informació, Comunicació, Creació de continguts, Seguretat i Resolució de problemes). La nova versió manté les 21 competències digitals amb 3 nivells cadascuna i agrupades en cinc àrees, però ha incorporat matisos a algunes àrees i competències. La nova versió de DIGCOMP afegeix l'adjectiu digital en aquelles competències que tractaven tecnologies i continguts, concretant els …
En aquest món de la formació sempre hi ha hagut pedagogia, però gairebé mai pedagogs, ja que aquests es trobaven absents. L'especialista en els processos d'ensenyament-aprenentatge i encarregat de dissenyar les accions formatives i detectar les necessitats d'aprenentatge no havia estat reconegut dins del seu propi camp de treball, tasca que no passaria a un advocat, metge o psicòleg. Tradicionalment, el pedagog es vinculava als despatxos d'orientació de l'educació reglada i aquest era el principal problema en el reconeixement; la societat desconeixia el seu exercici professional al món laboral. Per tant, i gràcies a …
  Tots els àmbits compten amb «gurus» que omplen titulars de diaris i capçaleres de telenotícies amb prediccions de quina serà la propera revolució en la seva matèria, però el sector tecnològic és especialment susceptible a aquest fenomen. La infoxicació que tots aquests supòsits/es experts/es generen omple les nostres converses de conceptes impossibles (sempre en anglès) i idees quimèriques. La crisi ha provocat que actualment els seus pronòstics gairebé sempre es refereixin als «jaciments de feina». Un exemple clar d'aquests vaticinis erronis és el Big Data. Una cerca conscienciosa de les vacants relacionades amb el Big Data ens llança …
Les xifres de ciberatacs a empreses i també a infraestructures vitals com a hospitals, plantes potabilitzadores, subministraments d'energia, etc. són alarmants. Només els casos que tenen un caràcter més mediàtic apareixen a les portades dels diaris, sent la resta d'incidents, silenciosos o silenciats, els que representen una amenaça més gran per a la ciutadania i per a les empreses, independentment de la seva grandària o activitat. La ciberseguretat d'intensitat mitjana i alta ha de ser present a totes les empreses independentment de la seva mida. Spyware, troians, phishing… són només alguns dels moltíssims termes intimidatoris que els assalts de hackers, crackers…
  Segons un estudi realitzat sobre les competències digitals a l'empresa espanyola, només una quarta part de les companyies (27%) compta amb un lloc específic que desenvolupi les funcions digitals. Entre les tasques més implementades hi ha les relacionades amb la web i el seu rendiment. Així, un 33% de les firmes compten amb un responsable de contingut digital i un 31% amb un web màster. El segueixen el lloc de social media manager i l'expert de comunicació digital que ja existeix a un 29% de les companyies consultades. El responsable del màrqueting digital (28%), l'analista web (27%), el …
Quan creem un curs de manera virtual, hem de ser conscients que entren en joc una sèrie de variables que haurem de tenir en compte de cara al disseny i la planificació del mateix, una d'aquestes variables és que la interacció entre l'alumne i el professor es regeix per dues pantalles, sense cap contacte físic.
El passat dia 12 de maig de 2016 el patronat de la Fundació Estatal per a la Formació a l'Ocupació va arribar a un consens per a l'elaboració de la proposta de convocatòria destinada a la formació de treballadors/ores ocupats/ades. Ha suposat tot un repte en ser la primera sota el paraigua de l'ampli canvi normatiu que va suposar la Llei de 30/2015. Centrat a impulsar la qualificació individual dels treballadors/es per ajudar a la millora de la seva ocupabilitat però també la competitivitat global de les empreses, inclou elements destacats com: La participació de fins a un 30% …
Hem viscut immersos a l'època daurada de la teleformació. Ens ha donat temps de viure diverses evolucions i reinvencions de la formació digital. Però ara és just quan l'assumpte es posa interessant. La maduració de l'era post PC, juntament amb l'adveniment de diverses tecnologies veritablement disruptives, obre la porta a la incorporació de sectors de població oblidats fins ara i la utilització de metodologies allunyades de l'educació. Fins ara l'ensenyament 2.0 s'ha fet càrrec d'una franja molt específica de la societat. Una franja composta per persones joves, però amb un mínim …